TU TRATO ES MI TRATO

El proyecto “Tu trato es mi trato” del Colegio Antonio Villavicencio se configura como una experiencia pedagógica orientada a la construcción de una cultura institucional inclusiva, que reconoce la diversidad como un valor fundamental en la convivencia escolar. Su origen en el año 2021, en el contexto de la pandemia, permitió replantear las formas de interacción y fortalecer procesos de inclusión mediante el acompañamiento virtual a estudiantes con discapacidad, lo cual se consolidó posteriormente en escenarios presenciales a través de estrategias pedagógicas, vivenciales y participativas.  

Desde una perspectiva crítica, el proyecto se fundamenta en la comprensión de la diversidad como una construcción social, tal como lo plantea Michel Foucault, quien señala que categorías como normalidad y anormalidad responden a sistemas de poder que clasifican y jerarquizan a los sujetos. En este sentido, la escuela se convierte en un escenario clave para cuestionar dichas categorías y promover una educación basada en el reconocimiento de la diferencia.

Asimismo, se retoman los aportes de Carlos Skliar, quien plantea que la inclusión no consiste únicamente en integrar al “otro”, sino en transformar las relaciones y discursos que históricamente han producido exclusión, reconociendo la diferencia no como un problema, sino como una posibilidad ética y pedagógica.

De igual forma, desde el enfoque de capacidades de Martha Nussbaum, el proyecto comprende la inclusión como una garantía de derechos y oportunidades reales para el desarrollo humano, promoviendo la participación activa de todos los estudiantes en igualdad de condiciones.

En coherencia con el Decreto 1421 de 2017, que reglamenta la atención educativa a personas con discapacidad en Colombia, el proyecto se orienta a la eliminación de barreras para el aprendizaje y la participación, fortaleciendo prácticas pedagógicas inclusivas que aseguren el acceso, permanencia y promoción de todos los estudiantes.